Algoritmos Computacionales
Módulo 3: Algoritmos Computacionales
Duración: 90 horas.
Descripción del módulo: Este módulo ofrece de manera sistemática, los símbolos (diagramas) utilizados para así, comprender la lógica de la programación.
Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elabora programas orientados a objetos.
Unidades Didácticas:
3.1 Clasificación de los datos y los operadores.
3.2 Diagrama de flujo.
Unidad Didáctica 3.1: Clasificación de los datos y los operadores.
Duración: 30 horas.
Resultados de Aprendizaje-1
Analizar los elementos de los algoritmos computacionales y los operadores, para ser utilizado en la lógica de la programación, tomando en cuenta el entorno de desarrollo.
Criterios de Evaluación
- Describir algoritmos y explicar la importancia para los programadores, a la hora de programar, para desarrollar sistemas.
- Distinguir los elementos que componen los algoritmos computacionales, enumerar la fase de los algoritmos. Además. Identificar y realizar una explicación de los tipos de programación.
- Explicar operadores y distinguir los tipos de operadores, así como su utilidad.
Resultados de Aprendizaje-2
Manipula operadores requerido para desarrollar sistemas, atendiendo especificaciones técnicas.
Criterios de Evaluación
- Describir símbolo y distinguir los tipos de símbolos, así como su utilidad.
- Mantiene orden y concentración en el laboratorio para elaborar diagrama de flujos.
- Reconocer las instrucciones e identificar los tipos de instrucciones.
- En casos prácticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere la lógica de la programación de acuerdo con unos estándares de calidad:
- Identificar los tipos de expresiones.
- Identificar tipos de expresiones.
- Utilizar la jerarquización de archivo.
- Identificar registro.
- Diagramar con archivos
- Generar reportes.
- Verificar secuencia.
- Depurar registros.
- Reconocer arreglo.
- Identificar características.
- Describir vectores.
- Identificar tipos de arreglos.
- Mantener orden y concentración en el lugar de trabajo, para realizar las actividades.
- Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en los equipos informáticos.
- Mantener limpio el lugar de trabajo.
Contenidos
| Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales |
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Unidad Didáctica 3.2: Diagrama de flujo.
Duración: 60 horas.
Resultados de Aprendizaje-1
Demuestra gráficamente diagramas para ser utilizado en la lógica de la programación, tomando en cuenta el entorno de trabajo.
Criterios de Evaluación
- Describir símbolo en el diagrama de flujo, siendo la plataforma para la programación.
- Explicar los tipos de símbolos en la utilización de la lógica de la programación.
- Distinguir los tipos de instrucciones, siguiendo parámetros establecidos, en los diagramas de flujo.
- Explicar los tipos de expresiones, para la realización de diagramas de flujo.
- Distinguir la jerarquización de archivo e identificar registro, para la elaboración de diagramas de flujos.
Resultados de Aprendizaje-2
Realiza procesamiento de archivos secuenciales y manipula arreglos y matrices para desarrollar sistemas, atendiendo especificaciones recibidas.
Criterios de Evaluación
- En casos prácticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere procesamientos secuenciales de acuerdo con unos estándares de calidad:
- Diagramar con archivos
- Generar reportes.
- Verificar secuencia.
- Depurar registros.
- Distinguir arreglo e identificar sus características.
- Realizar una descripción de vectores y de los tipos de arreglos.
- Mantener orden, concentración y disciplina en el laboratorio.
- Mantener limpio el lugar de trabajo.
Contenidos
| Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales |
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