{"id":38,"date":"2014-08-18T20:29:37","date_gmt":"2014-08-18T20:29:37","guid":{"rendered":"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/?p=38"},"modified":"2014-08-22T17:17:52","modified_gmt":"2014-08-22T17:17:52","slug":"informatica-aplicada-i","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/informatica-aplicada-i\/","title":{"rendered":"Informatica Aplicada I"},"content":{"rendered":"<p><strong>M\u00f3dulo 1: <\/strong>Inform\u00e1tica Aplicada I<\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong>: 54 horas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Descripci\u00f3n del m\u00f3dulo<\/strong>: Este m\u00f3dulo trata del manejo del sistema operativo. Adem\u00e1s, se utilizan los procesadores de textos para la elaboraci\u00f3n de documentos; las hojas electr\u00f3nicas, en la elaboraci\u00f3n de datos matem\u00e1ticos; los dise\u00f1os de diapositivas para crear hojas de presentaciones y las herramientas del Internet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: <\/strong>Elabora documentos utilizando las aplicaciones ofim\u00e1ticas (procesadores de textos, hojas de c\u00e1lculo y hojas de presentaciones).<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Unidades Did\u00e1cticas: (<span style=\"color: #ff0000;\">Puede hacer clic en cada unidad para dirigirse a su contenido<\/span>)<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"#a1\">1.1 Sistema Operativo.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#a2\">1.2 Procesadores de palabras (textos).<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#a3\">1.3 Hojas de c\u00e1lculos.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#a4\">1.4 Elaboraci\u00f3n de presentaciones.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#a5\">1.5 Herramientas de Internet.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"a1\"><\/a><span style=\"color: #008000;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Unidad Did\u00e1ctica 1.1:Sistema Operativo.<\/strong>\u00a0<\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-141\" src=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/SistemaOperativo3-150x150.png\" alt=\"SistemaOperativo3\" width=\"71\" height=\"71\" srcset=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/SistemaOperativo3-150x150.png 150w, http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/SistemaOperativo3.png 256w\" sizes=\"(max-width: 71px) 100vw, 71px\" \/><\/span><\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong>: 10 horas.<\/p>\n<p><b>Resultados de Aprendizaje-1<\/b><\/p>\n<p>Aplica las funciones b\u00e1sicas de los elementos que conforman el equipo inform\u00e1tico disponible en el desarrollo de la actividad administrativa, con el fin de garantizar su operatividad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Describir el hardware del equipo inform\u00e1tico se\u00f1alando funciones b\u00e1sicas.<\/li>\n<li>Explicar la diferencia entre software y hardware. Tomando en cuenta las caracter\u00edsticas de ellos.<\/li>\n<li>Describir software distinguiendo entre software de sistema y software de aplicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Utilizar las aplicaciones fundamentales proporcionadas por el sistema operativo, configurando las opciones b\u00e1sicas del entorno de trabajo.<\/li>\n<li>Distinguir los perif\u00e9ricos que forman parte del computador.<\/li>\n<li>Realizar correctamente las tareas de conexi\u00f3n\/desconexi\u00f3n y utilizar los perif\u00e9ricos de uso frecuente de un modo correcto.<\/li>\n<li>Distinguir las partes de la interface de sistema operativo, as\u00ed como su utilidad.<\/li>\n<li>En un caso pr\u00e1ctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone de la documentaci\u00f3n b\u00e1sica, o manuales o archivos de ayuda correspondientes al sistema operativo y el software ya instalado:<\/li>\n<li>Poner en marcha el equipamiento inform\u00e1tico disponible.<\/li>\n<li>Identificar mediante un examen del equipamiento inform\u00e1tico, sus funciones, el sistema operativo y los componentes de dicho sistema operativo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Resultados de Aprendizaje-2<\/b><\/p>\n<p>Aplica el uso de las herramientas para proporcionar seguridad y confidencialidad de la informaci\u00f3n del sistema operativo, tomando en cuenta el entorno de trabajo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Identificar las herramientas de los programas antivirus y cortafuegos.<\/li>\n<li>Explicar la distinci\u00f3n de las diferentes barras perteneciente al sistema operativo, atendiendo sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>Utilizar las funciones del accesorio del sistema operativo.<\/li>\n<li>Manipular las herramientas del sistema operativo siguiendo como par\u00e1metro el uso correcto.<\/li>\n<li>Realizar las diferentes configuraciones de los perif\u00e9ricos del equipo inform\u00e1tico, atendiendo las caracter\u00edsticas de sus funcionalidades.<\/li>\n<li>Responsabilidad en el uso de los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<li>Mantener el lugar de trabajo limpio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Contenidos<\/strong><\/p>\n<table border=\"1\">\n<thead>\n<tr>\n<td><span style=\"color: #000000;\"><strong>Conceptuales<\/strong><\/span><\/td>\n<td><strong>Procedimentales<\/strong><\/td>\n<td><strong>Actitudinales<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Software.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Sistemas de aplicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Sistema Operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Versiones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Entorno.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Escritorio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Barra.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Ventanas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Componentes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Panel de control.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Accesorios del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Recursos del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Herramientas del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Comandos del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Uso.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left;\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Utilizaci\u00f3n del Entorno del Sistema Operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Utilizaci\u00f3n de barra de tareas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Manipulaci\u00f3n de Ventanas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Configuraci\u00f3n los dispositivos del panel de control.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Manipulaci\u00f3n de los accesorios del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Utilizaci\u00f3n de las unidades de discos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Desfragmentaci\u00f3n, reparaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de respaldo de disco.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Manipulaci\u00f3n de los comandos m\u00e1s comunes del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Responsabilidad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Higiene.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"a2\"><\/a><strong>Unidad Did\u00e1ctica 1.2:Procesadores de palabras (textos).<\/strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-143\" src=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/ProcesadoresTextos-150x150.png\" alt=\"ProcesadoresTextos\" width=\"71\" height=\"71\" srcset=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/ProcesadoresTextos-150x150.png 150w, http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/ProcesadoresTextos.png 256w\" sizes=\"(max-width: 71px) 100vw, 71px\" \/><\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n<\/strong>: 11 horas.<\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Resultados de Aprendizaje-1<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\">Aplica las funciones del procesador de textos, con exactitud y destreza, en la elaboraci\u00f3n de documentos, insertando texto con diferentes formatos, im\u00e1genes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones.<\/p>\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de los procesadores de textos y de autoedici\u00f3n describiendo sus caracter\u00edsticas y utilidades.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar los asistentes y plantillas que contiene la aplicaci\u00f3n, o a partir de documentos en blanco generar plantillas de documentos como informes, cartas, oficios, saludas, certificados, memorandos, autorizaciones, avisos, circulares, comunicados, notas interiores, solicitudes u otros.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Explicar la importancia de los efectos que causan un color y formato adecuados, a partir de distintos documentos y los par\u00e1metros o manual de estilo de una organizaci\u00f3n tipo, as\u00ed como en relaci\u00f3n con criterios medioambientales definidos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ante un supuesto pr\u00e1ctico debidamente determinado elaborar documentos usando las posibilidades que ofrece la herramienta ofim\u00e1tica de procesador de textos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar la aplicaci\u00f3n y\/o, en su caso, el entorno que permita y garantice la integraci\u00f3n de texto, tablas, gr\u00e1ficos, im\u00e1genes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la elaboraci\u00f3n de la documentaci\u00f3n tipo requerida, as\u00ed como, en su caso, los manuales de ayuda disponibles.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Recuperar la informaci\u00f3n almacenada y utilizada con anterioridad siempre que sea posible, necesario y aconsejable, con objeto de evitar errores de trascripci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Corregir las posibles inexactitudes cometidas al introducir y manipular los datos con el sistema inform\u00e1tico, comprobando el documento creado manualmente o con la ayuda de alguna prestaci\u00f3n de la propia aplicaci\u00f3n como, corrector ortogr\u00e1fico, buscar y remplazar, u otra.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar las utilidades de formato al texto de acuerdo con las caracter\u00edsticas del documento propuesto en cada caso.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Insertar objetos en el texto, en el lugar y forma adecuados, utilizando en su caso los asistentes o utilidades disponibles, logrando la agilidad de lectura.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">A\u00f1adir encabezados, pies de p\u00e1gina, numeraci\u00f3n, saltos, u otros elementos de configuraci\u00f3n de p\u00e1gina en el lugar adecuado, y estableciendo las distinciones precisas en primera p\u00e1gina, secciones u otras partes del documento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Resultados de Aprendizaje-2<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align: justify;\">Demuestra en el documento los elementos necesarios para agilizar la comprensi\u00f3n de su contenido y movilidad por el mismo, tomando en cuenta el entorno del programa de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"Default\"><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar el resto de utilidades que presta la aplicaci\u00f3n del procesador de textos con eficacia y oportunidad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Valorar la importancia de la postura corporal ante el teclado (posici\u00f3n de los brazos, mu\u00f1ecas y manos), para conseguir una mayor velocidad en el manejo del teclado y prevenir riesgos ergon\u00f3micos, derivados de una postura inadecuada.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la creaci\u00f3n de Combinaci\u00f3n de correspondencia.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Responsabilidad en el manejo de los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0Contenidos<\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Conceptuales<\/td>\n<td>Procedimentales<\/td>\n<td>Actitudinales<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Procesadores de palabras (textos).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Versiones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Utilidades.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Barra en procesadores de palabras (textos).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Generalidades.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Formato.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Fuente, estilo, tama\u00f1o,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Color.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Subrayado.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">P\u00e1rrafo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">M\u00e1rgenes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Bordes y sombreados.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Numeraci\u00f3n y vi\u00f1etas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tabulaciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Encabezados y pies de<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">p\u00e1gina.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Numeraci\u00f3n de p\u00e1ginas.Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Bordes de p\u00e1gina.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Columnas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tipos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Tablas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Sobres y etiquetas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Im\u00e1genes y autoformas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Plantillas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Creaci\u00f3n de documentos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Edici\u00f3n de documentos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Aplicaci\u00f3n de formato de documentos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Creaci\u00f3n tablas, dibujos y objetos en un documento.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de combinaci\u00f3n de documentos (Carta modelo, lista de correspondencia, campos de combinaci\u00f3n y ficha de datos).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de hiperv\u00ednculos con documentos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de guardar documentos en diferentes versiones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de correcci\u00f3n de textos con las herramientas de ortograf\u00eda y gram\u00e1tica, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Configuraci\u00f3n de p\u00e1gina en funci\u00f3n del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Visualizaci\u00f3n del resultado antes de la impresi\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Impresi\u00f3n de documentos elaborado en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Creaci\u00f3n de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creaci\u00f3n y env\u00edo masivo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Utilizaci\u00f3n para la inserci\u00f3n de im\u00e1genes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del mismo.Utilizaci\u00f3n de diferentes tipos de sangr\u00edas desde men\u00fa y desde la regla.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Configuraci\u00f3n de p\u00e1gina.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">M\u00e1rgenes, orientaci\u00f3n de p\u00e1gina, tama\u00f1o de papel, dise\u00f1o de p\u00e1gina, uso de la regla para cambiar m\u00e1rgenes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Creaci\u00f3n de columnas con distintos estilos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Aplicaci\u00f3n columnas en distintos espacios dentro del documento.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Inserci\u00f3n de Notas al pie y al final.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Inserci\u00f3n de saltos de<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">p\u00e1gina y de secci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Inserci\u00f3n de columnas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">period\u00edsticas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Inserci\u00f3n o creaci\u00f3n de tablas en un documento<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Edici\u00f3n dentro de una tabla.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Movimiento dentro de una tabla.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Selecci\u00f3n de celdas, filas, columnas, tabla.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Modificaci\u00f3n el tama\u00f1o de filas y columnas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Modificaci\u00f3n de los m\u00e1rgenes de las celdas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Aplicaci\u00f3n formato a una tabla (bordes, sombreado, autoformato).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de cambio en la estructura de una tabla (insertar, eliminar, combinar y dividir celdas, filas y columnas).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Alineaci\u00f3n vertical del texto de una celda, cambiar la direcci\u00f3n del texto, convertir texto en tabla y tabla en texto, Ordenar una tabla, introducci\u00f3n de f\u00f3rmulas, fila de encabezados.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Realizaci\u00f3n de Numeraci\u00f3n autom\u00e1tica de las p\u00e1ginas de un determinado documento.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Eliminaci\u00f3n de la numeraci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Cambios de formato del n\u00famero de p\u00e1ginas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Selecci\u00f3n del idioma.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Correcci\u00f3n mientras se escribe.<\/span><\/li>\n<li>Correcci\u00f3n una vez se ha escrito, con men\u00fa contextual (bot\u00f3n derecho).<\/li>\n<li>Correcci\u00f3n gramatical (desde men\u00fa herramientas).<\/li>\n<li>Opciones de Ortograf\u00eda y gram\u00e1tica.<\/li>\n<li>Uso del diccionario personalizado.<\/li>\n<li>Autocorrecci\u00f3n.<\/li>\n<li>Sin\u00f3nimos.<\/li>\n<li>Traductor.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n del documento modelo para env\u00edo masivo: cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de destinatarios mediante creaci\u00f3n o utilizaci\u00f3n de archivos de datos.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de sobres y etiquetas, opciones de configuraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Combinaci\u00f3n de correspondencia: salida a documento, impresora o correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de plantillas y asistentes del men\u00fa archivo nuevo.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n, guardado y modificaci\u00f3n de plantillas de documentos.<\/li>\n<li>Inserci\u00f3n de comentarios.<\/li>\n<li>Control de cambios de un documento.<\/li>\n<li>Comparaci\u00f3n de documentos<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n de todo o parte de un documento.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Responsabilidad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Higiene y limpieza<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Integridad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a name=\"a3\"><strong><a name=\"a1\">Unidad Did\u00e1ctica 1.3: Hojas de c\u00e1lculos.<\/a><\/strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-146\" src=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/HojasElectronicas-150x150.png\" alt=\"HojasElectronicas\" width=\"71\" height=\"71\" srcset=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/HojasElectronicas-150x150.png 150w, http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/HojasElectronicas.png 256w\" sizes=\"(max-width: 71px) 100vw, 71px\" \/><\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n: <\/strong>12 horas<strong>.<\/strong><\/p>\n<p><b>Resultados de Aprendizaje-1<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aplica el programa perteneciente al software de aplicaci\u00f3n del paquete de oficina, espec\u00edficamente de hojas de c\u00e1lculos, que requieran tabulaci\u00f3n y tratamiento aritm\u00e9tico-l\u00f3gico y\/o estad\u00edstico de datos e informaci\u00f3n, as\u00ed como su presentaci\u00f3n en gr\u00e1ficos.<\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Criterios de Evaluaci\u00f3n <\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de la hoja de c\u00e1lculo describiendo sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Describir las caracter\u00edsticas de protecci\u00f3n y seguridad en hojas de c\u00e1lculo, siguiendo par\u00e1metros establecidos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En casos pr\u00e1cticos de confecci\u00f3n de documentaci\u00f3n administrativa, cient\u00edfica y econ\u00f3mica, a partir de medios y aplicaciones inform\u00e1ticas de reconocido valor en el \u00e1mbito empresarial:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crear hojas de c\u00e1lculo agrup\u00e1ndolas por el contenido de sus datos en libros convenientemente identificados y localizados, y con el formato preciso a la utilizaci\u00f3n del documento.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar el formato preciso a los datos y celdas de acuerdo con el tipo de informaci\u00f3n que contienen facilitando su tratamiento posterior.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar f\u00f3rmulas y funciones sobre las celdas o rangos de celdas, nombrados o no, de acuerdo con los resultados buscados, comprobando su funcionamiento y el resultado que se prev\u00e9.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar t\u00edtulos representativos, encabezados, pies de p\u00e1gina y otros aspectos de configuraci\u00f3n del documento en las hojas de c\u00e1lculo, de acuerdo con las necesidades de la actividad a desarrollar o al documento a presentar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Imprimir hojas de c\u00e1lculo con la calidad, presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y copias requeridas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Elaborar plantillas con la hoja de c\u00e1lculo, de acuerdo con la informaci\u00f3n facilitada.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Default\"><b>Resultados de Aprendizaje-2<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align: justify;\">Demuestra el uso de las diferentes barras, permitiendo formato en las hojas de c\u00e1lculo. Atendiendo especificaciones t\u00e9cnicas recibidas.<\/p>\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>Confeccionar gr\u00e1ficos est\u00e1ndar y\/o din\u00e1micos, a partir de rangos de celdas de la hoja de c\u00e1lculo, optando por el tipo que permita la mejor comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n y de acuerdo con la actividad a desarrollar, a trav\u00e9s de los asistentes disponibles en la aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>Filtrar datos a partir de la tabla elaborada en la hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Aplicar los criterios de protecci\u00f3n, seguridad y acceso a la hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Elaborar y ajustar diagramas en documentos y utilizar con eficacia todas aquellas prestaciones que permita la aplicaci\u00f3n de la hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Importar y\/o exportar datos a las aplicaciones de procesamiento de texto, bases de datos y presentaciones.<\/li>\n<li>Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminaci\u00f3n de ficheros que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<li>Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicaci\u00f3n en la resoluci\u00f3n de incidencias o dudas planteadas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Responsabilidad en el manejo de los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Contenidos<\/strong><\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Conceptuales<\/td>\n<td>Procedimentales<\/td>\n<td>Actitudinales<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Versiones.<\/li>\n<li>Utilidades.<\/li>\n<li>Tipos de datos.<\/li>\n<li>F\u00f3rmulas.<\/li>\n<li>Funciones.<\/li>\n<li>Gr\u00e1ficos.<\/li>\n<li>Tipos.<\/li>\n<li>Im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Autoformas.<\/li>\n<li>Texto art\u00edsticos.<\/li>\n<li>Plantillas y macros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Utilizaci\u00f3n de los iconos de las diferentes barras.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de edici\u00f3n de hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Aplicaci\u00f3n de formato a hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de la hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Edici\u00f3n del contenido de una celda<\/li>\n<li>Borrado del contenido de una celda o rango de celdas. Uso del corrector ortogr\u00e1fico.<\/li>\n<li>Uso de las utilidades de b\u00fasqueda y reemplazo.<\/li>\n<li>Inserci\u00f3n y eliminaci\u00f3n de hojas c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de f\u00f3rmulas en hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de gr\u00e1ficos usando los datos.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de tipos de funciones.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de filtros de datos.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de un nuevo libro.<\/li>\n<li>Abrir un libro ya existente.<\/li>\n<li>Guardado de los cambios realizados en un libro.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de una duplica de un libro.<\/li>\n<li>Cerrado de un libro.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de macros.<\/li>\n<li>Inserci\u00f3n de comentarios.<\/li>\n<li>Control de cambios de la hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n de una hoja de c\u00e1lculo.<\/li>\n<li>Protecci\u00f3n de un libro.<\/li>\n<li>Compartimiento de libros.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de uso de plantillas.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de formato en la impresi\u00f3n de hojas de c\u00e1lculos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Higiene y limpieza.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Integridad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Default\"><a name=\"a4\"><strong>Unidad Did\u00e1ctica 1.4: Elaboraci\u00f3n de presentaciones.<\/a>\u00a0<\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-148\" src=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Presentaciones-150x150.png\" alt=\"Presentaciones\" width=\"71\" height=\"71\" srcset=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Presentaciones-150x150.png 150w, http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Presentaciones.png 256w\" sizes=\"(max-width: 71px) 100vw, 71px\" \/><\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Duraci\u00f3n: <\/b>10 horas<b>.<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Resultados de Aprendizaje-1<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\">Demuestra el dise\u00f1o de las presentaciones teniendo en cuenta las caracter\u00edsticas de la empresa y su organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Explicar la importancia de la presentaci\u00f3n de un documento para la imagen que transmite la entidad, consiguiendo que la informaci\u00f3n se presente de forma clara y persuasiva, a partir de distintas presentaciones de car\u00e1cter profesional de organizaciones tipo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Advertir de la necesidad de guardar las presentaciones seg\u00fan los criterios de organizaci\u00f3n de archivos marcados por la empresa, facilitando el cumplimiento de las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Se\u00f1alar la importancia que tiene la comprobaci\u00f3n de los resultados y la subsanaci\u00f3n de errores, antes de poner a disposici\u00f3n de las personas o entidades a quienes se destina la presentaci\u00f3n, as\u00ed como el respeto de los plazos previstos y en la forma establecida de entrega.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En casos pr\u00e1cticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de documentaci\u00f3n de acuerdo con unos est\u00e1ndares de calidad tipo:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Seleccionar el formato m\u00e1s adecuado a cada tipo de informaci\u00f3n para su presentaci\u00f3n final.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Elegir los medios de presentaci\u00f3n de la documentaci\u00f3n m\u00e1s adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyecci\u00f3n, papel, transparencia, u otros soportes).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Comprobar las presentaciones obtenidas con las aplicaciones disponibles, identificando inexactitudes y proponiendo soluciones como usuario.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminaci\u00f3n de la presentaci\u00f3n que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Default\"><b>Resultados de Aprendizaje-2<\/b><\/p>\n<p class=\"Default\">Manipula las funciones de las aplicaciones de presentaciones gr\u00e1ficas presentando documentaci\u00f3n e informaci\u00f3n en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza.<\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/b><span style=\"color: windowtext;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de un programa de presentaciones gr\u00e1ficas describiendo sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En casos pr\u00e1cticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de documentaci\u00f3n de acuerdo con unos est\u00e1ndares de calidad tipo:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar el formato m\u00e1s adecuado a cada tipo de informaci\u00f3n para su presentaci\u00f3n final.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar los medios de presentaci\u00f3n de la documentaci\u00f3n m\u00e1s adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyecci\u00f3n, papel, transparencia, u otros soportes).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar de forma integrada y conveniente: Gr\u00e1ficos, textos y otros objetos, consiguiendo una presentaci\u00f3n correcta y adecuada a la naturaleza del documento.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar eficazmente y donde se requiera, las posibilidades que ofrece la aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica de presentaciones gr\u00e1ficas: animaciones, audio, v\u00eddeo, otras.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicaci\u00f3n en la resoluci\u00f3n de incidencias o dudas planteadas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">A partir de informaci\u00f3n suficientemente caracterizada, y de acuerdo con unos par\u00e1metros para su presentaci\u00f3n en soporte digital facilitados:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Insertar la informaci\u00f3n proporcionada en la presentaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Animar los distintos objetos de la presentaci\u00f3n de acuerdo con los par\u00e1metros facilitados y utilizando, en su caso, los asistentes disponibles.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Temporalizar la aparici\u00f3n de los distintos elementos y diapositivas de acuerdo con el tiempo asignado a cada uno de ellos utilizando los asistentes disponibles.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Asegurar la calidad de la presentaci\u00f3n ensayando y corrigiendo los defectos detectados y, en su caso, proponiendo los elementos o par\u00e1metros de mejora.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Guardar las presentaciones en los formatos adecuados, prepar\u00e1ndolas para ser f\u00e1cilmente utilizadas, protegi\u00e9ndolas de modificaciones no deseadas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser responsable en el manejo de los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Higienizar y limpiar los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser integro en el uso de los programas de aplicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Contenidos<\/strong><\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Conceptuales<\/strong><\/td>\n<td><strong>Procedimentales<\/strong><\/td>\n<td><strong>Actitudinales<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Hojas de Presentaciones.<\/li>\n<li>Versiones.<\/li>\n<li>Utilidades.<\/li>\n<li>Formato de p\u00e1rrafos.<\/li>\n<li>Alineaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Listas numeradas.<\/li>\n<li>Vi\u00f1etas.<\/li>\n<li>Estilos.<\/li>\n<li>Tablas.<\/li>\n<li>Dibujos.<\/li>\n<li>Im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Predise\u00f1adas.<\/li>\n<li>Gr\u00e1ficos.<\/li>\n<li>Diagramas.<\/li>\n<li>WordArt o texto art\u00edstico.<\/li>\n<li>Formato de objetos.<\/li>\n<li>Rellenos.<\/li>\n<li>L\u00edneas.<\/li>\n<li>Efectos de sombra o 3D.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Utilizaci\u00f3n de los iconos de las diferentes barras.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de diapositivas.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de formato hojas de presentaciones.<\/li>\n<li>Adicci\u00f3n de textos a hojas de presentaciones.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de Dibujo.<\/li>\n<li>Uso de plantillas de estilos<\/li>\n<li>Combinaci\u00f3n de Colores<\/li>\n<li>Fondos de diapositivas<\/li>\n<li>Patrones<\/li>\n<li>Impresi\u00f3n de diapositivas en diferentes soportes.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de organigramas y diferentes estilos de diagramas.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de adicci\u00f3n de Objetos de dibujo, Autoformas,<\/li>\n<li>Formato de objetos de dibujo.<\/li>\n<li>Aplicaci\u00f3n de animaci\u00f3n a las diapositivas.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n de la Galer\u00eda multimedia (Incluir sonidos, Inserta clips de v\u00eddeo, Interacci\u00f3n e Insertar hiperv\u00ednculos).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"font-family: sans-serif; font-size: medium;\"><br \/>\n<\/span><\/strong><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Responsabilidad.<\/li>\n<li>Orden.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a name=\"a5\"><strong>Unidad Did\u00e1ctica 1.5: Herramientas de Internet.<\/a><\/strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-151\" src=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Internet-150x150.png\" alt=\"Internet\" width=\"71\" height=\"71\" srcset=\"http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Internet-150x150.png 150w, http:\/\/alexanderuceta.com\/profesor\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Internet.png 256w\" sizes=\"(max-width: 71px) 100vw, 71px\" \/><\/p>\n<p><strong>Duraci\u00f3n: <\/strong>10 horas.<\/p>\n<p><b>Resultados de Aprendizaje-1<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-align: justify;\">Aplica las herramientas de b\u00fasqueda, recuperaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n dentro del sistema, y en la red -intranet o Internet, de forma precisa y eficiente, atendiendo a las especificaciones t\u00e9cnicas recibidas.<\/span><br \/>\n<strong style=\"text-align: justify;\">Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Distinguir entre un navegador y un buscador de red -Internet y\/o intranet- relacionando sus utilidades y caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar los distintos riesgos y niveles de seguridad de un navegador de Internet describiendo sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar los diferentes tipos de buscadores y metabuscadores, comprobando sus ventajas e inconvenientes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Explicar las caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de la normativa vigente reguladora de los derechos de autor.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ante un supuesto pr\u00e1ctico en el que se proporcionan las pautas para la organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, y utilizando las herramientas de b\u00fasqueda del sistema operativo:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar las utilidades disponibles en el sistema, adecuadas a cada operaci\u00f3n a realizar.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crear los distintos archivos o carpetas de acuerdo con las indicaciones recibidas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nombrar o renombrar los archivos o carpetas seg\u00fan las indicaciones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crear los accesos directos necesarios a aquellas carpetas o archivos que han de ser de uso habitual seg\u00fan las indicaciones recibidas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ante un supuesto pr\u00e1ctico donde se enumeren las necesidades de informaci\u00f3n de una organizaci\u00f3n o departamento tipo:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar el tipo de informaci\u00f3n requerida en el supuesto pr\u00e1ctico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar y localizar las fuentes de informaci\u00f3n -intranet o Internet- adecuadas al tipo de informaci\u00f3n requerida.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Realizar las b\u00fasquedas aplicando los criterios de restricci\u00f3n adecuados.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Obtener y recuperar la informaci\u00f3n de acuerdo con el objetivo de la misma.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar, si fuera necesario, los derechos de autor de la informaci\u00f3n obtenida.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Registrar y guardar la informaci\u00f3n utilizada en los formatos y ubicaciones requeridos por el tipo y uso de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Organizar las fuentes de informaci\u00f3n desde Internet para una r\u00e1pida localizaci\u00f3n posterior y su reutilizaci\u00f3n en los soportes disponibles: favoritos, historial y v\u00ednculos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminaci\u00f3n de la informaci\u00f3n que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resultados de Aprendizaje-2<\/b><\/p>\n<p>Demuestra las funciones de las aplicaciones de correo y en procesos tipo de recepci\u00f3n, emisi\u00f3n y registro de informaci\u00f3n. Garantizando las normas de seguridad de los datos.<\/p>\n<p class=\"Default\"><b>Criterios de Evaluaci\u00f3n\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de las aplicaciones de correo electr\u00f3nico y de agendas electr\u00f3nicas distinguiendo su utilidad en los procesos de recepci\u00f3n, emisi\u00f3n y registro de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Explicar la importancia de respetar las normas de seguridad y protecci\u00f3n de datos en la gesti\u00f3n del correo electr\u00f3nico, describiendo las consecuencias de la infecci\u00f3n del sistema mediante virus, gusanos, u otros elementos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Organizar y actualizar la libreta de contactos de correo y agenda electr\u00f3nica mediante las utilidades de la aplicaci\u00f3n a partir de las direcciones de correo electr\u00f3nico usadas en el aula.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ante un supuesto pr\u00e1ctico, donde se incluir\u00e1n los procedimientos internos de emisi\u00f3n-recepci\u00f3n de correspondencia e informaci\u00f3n de una organizaci\u00f3n:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Abrir la aplicaci\u00f3n de correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Identificar el\/los emisor\/es y el contenido en la recepci\u00f3n de correspondencia.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Comprobar la entrega del mensaje en la recepci\u00f3n de correspondencia.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Insertar el\/los destinatarios y el contenido, asegurando su identificaci\u00f3n en la emisi\u00f3n de correspondencia.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Leer y\/o redactar el mensaje de acuerdo con la informaci\u00f3n a transmitir.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Adjuntar los archivos requeridos de acuerdo con el procedimiento establecido por la aplicaci\u00f3n de correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Distribuir la informaci\u00f3n a todos los implicados, asegurando, en su caso, la recepci\u00f3n de la misma.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ante un supuesto pr\u00e1ctico, donde se incluir\u00e1n los procedimientos internos y normas de registro de correspondencia de una organizaci\u00f3n tipo:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Registrar la entrada\/salida de toda la informaci\u00f3n, cumpliendo las normas de procedimiento que se proponen.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar las prestaciones de las diferentes opciones de carpeta que ofrece el correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Imprimir y archivar los mensajes de correo, de acuerdo con las normas de econom\u00eda facilitadas y de impacto medioambiental.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Guardar la correspondencia de acuerdo con las instrucciones de clasificaci\u00f3n recibidas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Utilizar los manuales de ayuda, disponibles en la aplicaci\u00f3n, en la resoluci\u00f3n de incidencias o dudas planteadas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser responsable en el manejo de los equipos inform\u00e1ticos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Hacer un buen uso en el manejo del internet.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Contenidos<\/strong><\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li><strong style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Conceptuales<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><strong style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Procedimentales<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li><strong style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;\">Actitudinales<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Tipo.<\/li>\n<li>Software.<\/li>\n<li>Normativa.<\/li>\n<li>Niveles de seguridad.<\/li>\n<li>Correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<li>Definiciones y t\u00e9rminos.<\/li>\n<li>Transferencia de ficheros FTP.<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n.<\/li>\n<li>Definiciones y t\u00e9rminos<\/li>\n<li>Relacionados.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Utilizaci\u00f3n de navegadores.<\/li>\n<li>Manipulaci\u00f3n de los men\u00fas contextuales.<\/li>\n<li>Configuraci\u00f3n del Entorno de Internet.<\/li>\n<li>Utilizaci\u00f3n y configuraci\u00f3n de Correo electr\u00f3nico como intercambio de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de transferencia de ficheros de FTP<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Integridad.<\/li>\n<li>Seguridad y \u00e9tica en Internet.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00f3dulo 1: Inform\u00e1tica Aplicada I Duraci\u00f3n: 54 horas. &nbsp; Descripci\u00f3n del m\u00f3dulo: Este m\u00f3dulo trata del manejo del sistema operativo. Adem\u00e1s, se utilizan los procesadores de textos para la elaboraci\u00f3n de documentos; las hojas electr\u00f3nicas, en la elaboraci\u00f3n de datos matem\u00e1ticos; los dise\u00f1os de diapositivas para crear hojas de presentaciones y las herramientas del Internet. 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